Objectifs
Les changements climatiques modifient insensiblement mais très concrètement nos conditions d'existence : disponibilité des ressources en eau, activités agricoles, forestières et touristiques, sécheresses, canicules, risques sanitaires...
Cette formation donne aux participants les clés pour appréhender ces enjeux sur leur territoire : comment prendre la mesure de ces changements à l'échelon local, comment en identifier les conséquences, comment s'y préparer et s'y adapter ?
Contenu
* Changements climatiques : que savons-nous vraiment ? L'état des connaissances.
* Les conséquences sur nos territoires : illustrations pratiques en Rhône-Alpes (eau, urbanisme, tourisme, santé, risques, agriculture, forêt).
* Comment établir un diagnostic ? Quelles réponses ? Comment mobiliser les acteurs locaux ?
Pré-requis
Aucun Prérequis
Publics
Elus
Modalités pédagogiques
Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Validation
Attestation de fin de formation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
Sur une demi-journée ou 2 soirées de 2 heures chacune.
Délai d'accès
Clôture des inscriptions un mois avant le début de la formation.
Tarif
Tarif horaire : 20 € par personne
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
CPFAccessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
Mise à jour le 21 Mars 2024
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Greta ARDECHE DROME
Site de Valence
Lycée Algoud-Laffemas
37-39 rue B. de Laffemas
26000
VALENCE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
Economie, agriculture, énergie, transports, logement sont autant de secteurs dans lesquels des opportunités d'évolutions positives peuvent être saisies à travers un partenariat d'ensemble : cela passe par la mise en place d'une démarche, l'élaboration d'un projet de territoire incluant phasages et financements.
* Comment développer de tels projets, en lien avec les partenaires locaux (collectivités, acteurs économiques, Etat) ?
* Comment recenser et définir de façon partagée les atouts du territoire dans la perspective d'un projet territorial de transition, avec quelle gouvernance, quel pilotage ?
* Comment former et accompagner les acteurs et agents de la transition locale ? Avec quels outils, quels territoires ou expériences de référence ?
* A l'issue de cette formation, les participants auront appréhendé les outils nécessaires pour définir les opportunités, les objectifs, la gouvernance et la méthodologie nécessaires pour engager un projet territorial de transition.
Contenu
* Transition écologique et énergétique : de quoi parle-t-on ? Quelle est la place des collectivités locales dans ces évolutions ? Quelles sont les opportunités?
* Pourquoi et comment définir une démarche d'ensemble, un projet commun pour le territoire ? Quelle place les acteurs locaux privés et publics peuvent y trouver, avec quelles motivations ? Quelles conditions de réussite ?
* Simulation d'un projet territorial: diagnostic, animation, définition d''objectifs phasés, financements et partenaires possibles. Présentation et analyse d'expériences.
Pré-requis
Pas de pré-requis nécessaire. Un document préparatoire pourra être adressé auparavant aux personnes inscrites.
Publics
Elus
Modalités pédagogiques
Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Validation
Attestation de fin de formation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
Trois demi-journées ou trois soirées de 3 heures chacune.
Délai d'accès
Clôture des inscriptions un mois avant le début de la formation.
Tarif
180 € par personne
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
CPFAccessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
Mise à jour le 21 Mars 2024
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Greta ARDECHE DROME
Site de Valence
Lycée Algoud-Laffemas
37-39 rue B. de Laffemas
26000
VALENCE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
- Prise de recul : le développement durable, représentations et démarches.
- Intégrer le développement durable comme stratégie pour le territoire.
- Intégrer le développement durable dans l'action municipale.
Contenu
* Prise de recul : le développement durable, représentations et démarches
Que recouvre aujourd'hui l'idée d'un développement durable ? Que peut-elle signifier à l'échelon local, pour les habitants, les acteurs économiques, la collectivité ?
- Ce module apporte des clefs pour comprendre le mouvement historique dans lequel s'inscrit l'idée d'un développement durable et apporte un éclairage permettant d’être capable d'en avoir une approche critique et de confronter sa propre représentation à celle qu'en ont les différents publics avec lesquels les élus sont amenés à travailler.
* Intégrer le développement durable comme stratégie pour le territoire
- Comment prendre la mesure de ces enjeux ? Comment mettre en perspective les dynamiques actuelles du territoire au regard des objectifs d'un développement durable, et relire les actions et politiques de la collectivité à l'aune de ces objectifs ?
- Ce module propose des clés de lecture qui permettent de développer une approche prospective des vulnérabilités et opportunités qui conditionnent l'"avenir" du territoire, et d'analyser comment la collectivité peut les appréhender dans le cadre de ses compétences et champs d'intervention.
- Intégrer le développement durable dans l'action municipale
Comment définir, mettre en œuvre et piloter une démarche de développement durable ?
- Ce module permettra d'appréhender de façon opérationnelle :
* Quels peuvent être les différents "périmètres" de la mise en œuvre de cette démarche : celui du fonctionnement interne de la ville, celui des politiques qu'elle conduit, celui enfin de la " mise en mouvement " de la population et des acteurs socio-économiques de son territoire, auprès desquels elle peut jouer un rôle important d'impulsion,
* Comment mettre en place une démarche permettant de progresser " pas à pas " dans une logique d'amélioration continue, et le rôle de l'évaluation pour cette progression,
* Comment impliquer l'ensemble des élus, des services et, au-delà, l'ensemble des parties prenantes, et entretenir leur motivation dans la durée,
* Comment piloter la démarche et en faire un projet partagé.
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec les problématiques de développement d’un territoire.
Publics
Elus
Modalités pédagogiques
Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Validation
Attestation de fin de formation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures d'intervention groupées ou réparties sur 2 séquences
Délai d'accès
Clôture des inscriptions un mois avant le début de la formation.
Tarif
Tarif horaire : 20 € par personne
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
CPFAccessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
Mise à jour le 21 Mars 2024
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Greta ARDECHE DROME
Site de Valence
Lycée Algoud-Laffemas
37-39 rue B. de Laffemas
26000
VALENCE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
- Identifier les différentes sources d’atteintes à l'environnement.
- Connaître les grands principes de la protection de l’environnement.
- Cerner les responsabilités des élus et leurs outils en matière de réglementation environnementale.
Contenu
* Exemples de diverses sources de pollution et impacts négatifs sur l’environnement dans les domaines de l’eau, l’air, le sol et la biodiversité.
* Textes majeurs de la protection de l’environnement.
* Responsabilités des élus, rôles, outils et moyens.
* Rôles et fonctionnement des polices de l’environnement : police administrative et police judiciaire.
Pré-requis
Exercer une activité en lien avec le droit de l’environnement et/ou avoir été confronté aux problématiques de son application.
Publics
Elus
Modalités pédagogiques
Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Validation
Attestation de fin de formation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours réparties sur 2 demi-journées
Délai d'accès
Clôture des inscriptions un mois avant le début de la formation.
Tarif
Tarif horaire : 20 € par personne
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
CPFAccessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
Mise à jour le 21 Mars 2024
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Greta ARDECHE DROME
Site de Valence
Lycée Algoud-Laffemas
37-39 rue B. de Laffemas
26000
VALENCE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
S’approprier le rôle, les missions du référent et les outils associés.
Contenu
Problématique de l’ambroisie / action des pouvoirs publics, du PRSE :
* Enjeux sanitaires.
* Enjeux économiques.
* Rappel du cadre réglementaire et de sa complexité.
* Arrêtés préfectoraux et leurs évolutions.
Comment reconnaitre la plante et connaissances biologique :
* Présentation de la plante : reproduction / cycle de vie : croissance et dissémination.
* Confusion possible : les différentes espèces ressemblantes.
* Domaine d’infestation : identifier les lieux les plus probables.
* Processus d’expansion de la plante.
* Stratégie de lutte.
Définition du référent ambroisie et de ses missions :
* Connaitre son niveau de responsabilité et savoir se positionner.
* Donner du sens à la fonction occupée sur le territoire.
Avoir identifié ce que N’EST PAS un référent ambroisie.
Outils de repérage sur le terrain :
* Initiation à la cartographie.
Présentation de la plateforme de signalement en Rhône-Alpes.
Moyens de lutte et solutions adaptées :
* Moyens de lutte et leur adaptation au contexte.
* Moyens mobilisables.
* Choix de la solution la plus efficace en fonction du contexte.
Pré-requis
Etre désigné référent communal par le maire de sa collectivité de rattachement, Ou être désigné Animateur du plan de lutte départemental à l’échelle intercommunale, Ou être confronté à la problématique Ambroisie ou être un acteur de la lutte départementale
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures
Tarif
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Mise à jour le 22 Janvier 2018
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
A l'issue de cette formation, les participants auront acquis les repères pour comprendre les mécanismes et outils permettant de gérer efficacement leur communication et celle de leur collectivité sur internet (site web, blog) et les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Viadeo, LinkedIn).
Contenu
* Appréhender le phénomène des réseaux sociaux.
- Situation générale de l’usage des supports numériques pour communiquer.
* Comprendre les principes de stratégie de communication numérique.
- Stratégie de communication numérique qu’est-ce que cela veut dire ?
- Stratégie de communication numérique et Marketing numérique
- Interaction et complémentarité entre les différents supports ; site web, blog et réseaux sociaux…
- Courrier électronique et stratégie de communication numérique
* Identifier les objectifs de communication.
- Quels supports pour quelles cibles visées ?
- Quels supports pour quels messages ?
- Quels supports pour quels retours attendus ?
* Connaître les outils.
- Focus sur Facebook
- Focus sur Twitter
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec la gestion d’une collectivité territoriale
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours groupées ou réparties sur 2 demi-journées
Tarif
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Mise à jour le 14 Juin 2023
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
A l'issue de cette formation, les participants auront acquis les clefs pour :
* Décrypter le lien entre le développement des nouveaux usages numériques, les nouveaux modes de travail, les infrastructures de communication électronique (haut et très haut débit) et le développement économique et territorial local.
* Penser l’aménagement numérique du territoire en termes de développement économique, inclusion sociale et préservation de l’environnement.
Contenu
* Penser l’aménagement numérique du territoire comme levier de développement économique.
- Comprendre le développement des nouveaux modes de travail : télétravail, coworking…
- Focus sur la dynamique des tiers-lieux.
- Appréhender l’impact des nouveaux modes de travail sur les besoins en terme d’infrastructures de communication électronique.
- Evaluer les potentiels en termes économiques des territoires par le développement des nouveaux modes de travail.
* Penser l’aménagement numérique du territoire comme levier d’inclusion social.
- Comprendre le développement des nouveaux usages numériques dans nos sociétés.
- Connaître les évolutions tendancielles des pratiques numériques des services publics.
- Appréhender l’impact des nouveaux usages numériques sur les besoins en terme d’infrastructures de communication électronique.
- Evaluer les potentiels en terme d’inclusion sociale sur les territoires par le développement des nouveaux usages numériques.
* Penser l’aménagement numérique du territoire.
- Appréhender l’impact général de la numérisation de la société sur la manière de penser les infrastructures de communication électronique.
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec la gestion d’une collectivité territoriale
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours groupées ou réparties sur 2 demi-journées
Tarif
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Mise à jour le 14 Juin 2023
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
Acquérir aisance et confiance en soi dans l’exercice de la prise de parole en public. S’approprier les techniques de base tant sur le fond que la forme.
Contenu
Être AUTEUR
- Les questions à se poser en amont en lien avec mon objectif et mon auditoire.
- La méthode pour concevoir le draft : fil rouge, angle d’attaque, idées clés, illustrations et exemples, conclusion.
- Rédiger le plan d’une intervention.
Être ACTEUR
- Prendre la mesure de la communication non-verbale.
- Travailler et expérimenter :
- La respiration
- La posture, l’ancrage, la verticalité, l’occupation de l’espace
- Le regard : direction
- La voix : le rythme, la modulation, le volume, les silences
- La gestuelle intentionnelle.
Se préparer aux QUESTIONS et à L’IMPROVISATION
Pré-requis
Être un acteur du développement de son territoire amené à s’exprimer régulièrement en public.
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
9 heures
Tarif
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A noter
Commentaires sur la durée :
9 heures dont 3 heures en commun puis 3x2 heures en coaching à votre convenance.
Commentaires sur la méthode pédagogique :
Sur site ou au GRETA Ardèche Drôme -
La méthode est basée sur un mix d’apports théoriques, de supports visuels et d’exercices pratiques individuels.
Chaque stagiaire bénéficiera en outre d’un accompagnement individuel par le coach-formateur mettant l’accent sur ses points d’amélioration spécifiques.
Mise à jour le 8 Février 2022
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
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Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
L'évaluation permet de mesurer les résultats et les impacts des politiques que l'on conduit et d'en tirer des enseignements pour l'avenir. Ce que l'on sait moins, c'est qu'elle constitue aussi un outil d'aide à la décision, dès la définition d'un programme d'action, pour bien en préciser les objectifs et les conditions d'une mise en œuvre efficace et efficiente. Et qu'il est possible d'en tirer parti à tous les échelons territoriaux. Cette formation s'attache ainsi en priorité à :
* Démystifier et clarifier ce qu'est l'évaluation d'une action, d'un programme ou d'une politique publique.
* Identifier les finalités, les apports et l'utilité de l'évaluation dans la conduite de l'action publique.
* S'approprier les principes qui permettent de la mener dans de bonnes conditions.
A l'issue de cette formation, les participants seront capables de mettre en place l'évaluation des actions, programmes ou politiques dont ils ont la responsabilité.
Contenu
* Evaluation : de quoi parle-t-on ? La place de l'évaluation dans la conduite d'une action, d'un programme, d'une politique publique.
* Les finalités et résultats d'une évaluation, leur utilisation.
* Les différentes formes et modalités d'une évaluation.
* L'évaluation en pratique - organiser et mettre en œuvre une évaluation : la logique d'action, les questions évaluatives, les critères, les étapes de la démarche.
Pré-requis
Aucun Prérequis
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
Un jour et demi ou trois soirées de 3 heures chacune.
Tarif
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Mise à jour le 6 Novembre 2020
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
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Objectifs
Permettre aux participants de développer une réflexion et des outils leur permettant d'appréhender ce que peuvent être des critères environnementaux pertinents (ce qui amène à considérer de façon globale l'ensemble du cycle de la fourniture d'un bien ou d'un service - production - transports - usages - déchets …).
* Acquérir des éléments d'information et de réflexion directement exploitables.
Contenu
Introduction à la prise en compte de critères environnementaux dans les marchés publics :
* Les enjeux environnementaux de la consommation.
* L'effet levier de la commande publique.
* Les bénéfices pour la collectivité.
* L'environnement dans le code des marchés publics.
* Les (bons) critères environnementaux.
* Coûts, surcoûts et coût global.
* La boîte à outils : documents, sites internet et réseaux.
La prise en compte de l'environnement dans les marchés publics :
* Les points de vigilance aux différentes étapes d'un marché : définition des besoins (cahier des charges), rédaction de l'appel d'offres, analyse des offres, vérification de l'exécution du marché, bilan et évaluation.
* Du producteur au consommateur, les critères environnementaux, " du berceau à la clôture ", d'un marché public.
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec les problématiques de développement économique, social et environnemental d’un territoire et/ou des marchés publics
Publics
Elus
Validation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures d'intervention groupées ou réparties sur 3 séquences
Tarif
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Mise à jour le 10 Octobre 2022
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
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Objectifs
A l'issue de cette formation, les élus auront acquis les clefs pour comprendre l’organisation et le périmètre de la fiscalité des collectivités territoriales
Contenu
* Les recettes fiscales : quelles sont les ressources fiscales des CT.
* La fiscalité directe - les quatre taxes.
* La fiscalité indirecte.
* Les dotations de l'Etat.
* La fiscalité de l'intercommunalité et les incidences pour les CT.
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec le budget d’une collectivité territoriale.
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours groupées ou réparties sur 2 demi-journées
Tarif
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Mise à jour le 22 Janvier 2018
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
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Objectifs
A l'issue de cette formation, les élus auront acquis les clefs pour :
* Donner une définition du budget et de ses divers acteurs.
* Identifier le processus d'élaboration du budget.
* Identifier le processus d'exécution du budget.
* Assurer l'arrêt des comptes et repérer les grands principes de la comptabilité publique.
* Evaluer les incidences financières avec l'intercommunalité.
* Dépenses obligatoires et comptabilité M14.
Contenu
Identifier et distinguer les différentes étapes de l'élaboration du budget :
* Les différents acteurs et séparation des rôles de chacun.
* Les différents types de comptabilité (administratif et de gestion).
* Principes et cycles budgétaires.
* Section fonctionnement et section investissement.
Identifier et distinguer les différentes étapes del'exécution du budget :
* Exécution des recettes : Constater, liquider et émettre un titre de recette.
* Contrôle des dépenses : Engager, liquider et ordonnancer un mandat.
Arrêt des comptes et principes de la comptabilité Publique :
* Compte Administratif : l'ordonnateur.
* Compte de gestion : le comptable public.
* Grands principes de la tenue de la comptabilité publique.
Evaluer les incidences financières avec l'intercommunalité :
* Comprendre les relations réciproques entre la commune et son intercommunalité : les modes de financement de l'interco et les conséquences des transferts de compétences (RH, patrimoine et financier)
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec le budget d’une collectivité territoriale
Publics
Elus
Validation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours groupées ou réparties sur 2 demi-journées
Tarif
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Mise à jour le 10 Octobre 2022
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Objectifs
Les changements climatiques modifient insensiblement mais très concrètement nos conditions d'existence : disponibilité des ressources en eau, activités agricoles, forestières et touristiques, sécheresses, canicules, risques sanitaires...
Cette formation donne aux participants les clés pour appréhender ces enjeux sur leur territoire : comment prendre la mesure de ces changements à l'échelon local, comment en identifier les conséquences, comment s'y préparer et s'y adapter ?
Contenu
* Changements climatiques : que savons-nous vraiment ? L'état des connaissances.
* Les conséquences sur nos territoires : illustrations pratiques en Rhône-Alpes (eau, urbanisme, tourisme, santé, risques, agriculture, forêt).
* Comment établir un diagnostic ? Quelles réponses ? Comment mobiliser les acteurs locaux ?
Pré-requis
Aucun Prérequis
Publics
Elus
Validation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
Sur une demi-journée ou 2 soirées de 2 heures chacune.
Tarif
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Mise à jour le 10 Octobre 2022
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Objectifs
- Identifier les différentes sources d’atteintes à l'environnement.
- Connaître les grands principes de la protection de l’environnement.
- Cerner les responsabilités des élus et leurs outils en matière de réglementation environnementale.
Contenu
* Exemples de diverses sources de pollution et impacts négatifs sur l’environnement dans les domaines de l’eau, l’air, le sol et la biodiversité.
* Textes majeurs de la protection de l’environnement.
* Responsabilités des élus, rôles, outils et moyens.
* Rôles et fonctionnement des polices de l’environnement : police administrative et police judiciaire.
Pré-requis
Exercer une activité en lien avec le droit de l’environnement et/ou avoir été confronté aux problématiques de son application.
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
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Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures de cours réparties sur 2 demi-journées
Tarif
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Mise à jour le 22 Janvier 2018
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GRETA ARDÈCHE DRÔME
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Objectifs
Economie, agriculture, énergie, transports, logement sont autant de secteurs dans lesquels des opportunités d'évolutions positives peuvent être saisies à travers un partenariat d'ensemble : cela passe par la mise en place d'une démarche, l'élaboration d'un projet de territoire incluant phasages et financements.
* Comment développer de tels projets, en lien avec les partenaires locaux (collectivités, acteurs économiques, Etat) ?
* Comment recenser et définir de façon partagée les atouts du territoire dans la perspective d'un projet territorial de transition, avec quelle gouvernance, quel pilotage ?
* Comment former et accompagner les acteurs et agents de la transition locale ? Avec quels outils, quels territoires ou expériences de référence ?
* A l'issue de cette formation, les participants auront appréhendé les outils nécessaires pour définir les opportunités, les objectifs, la gouvernance et la méthodologie nécessaires pour engager un projet territorial de transition.
Contenu
* Transition écologique et énergétique : de quoi parle-t-on ? Quelle est la place des collectivités locales dans ces évolutions ? Quelles sont les opportunités?
* Pourquoi et comment définir une démarche d'ensemble, un projet commun pour le territoire ? Quelle place les acteurs locaux privés et publics peuvent y trouver, avec quelles motivations ? Quelles conditions de réussite ?
* Simulation d'un projet territorial: diagnostic, animation, définition d''objectifs phasés, financements et partenaires possibles. Présentation et analyse d'expériences.
Pré-requis
Pas de pré-requis nécessaire. Un document préparatoire pourra être adressé auparavant aux personnes inscrites.
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
Trois demi-journées ou trois soirées de 3 heures chacune.
Tarif
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
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Objectifs
- Prise de recul : le développement durable, représentations et démarches.
- Intégrer le développement durable comme stratégie pour le territoire.
- Intégrer le développement durable dans l'action municipale.
Contenu
* Prise de recul : le développement durable, représentations et démarches
Que recouvre aujourd'hui l'idée d'un développement durable ? Que peut-elle signifier à l'échelon local, pour les habitants, les acteurs économiques, la collectivité ?
- Ce module apporte des clefs pour comprendre le mouvement historique dans lequel s'inscrit l'idée d'un développement durable et apporte un éclairage permettant d’être capable d'en avoir une approche critique et de confronter sa propre représentation à celle qu'en ont les différents publics avec lesquels les élus sont amenés à travailler.
* Intégrer le développement durable comme stratégie pour le territoire
- Comment prendre la mesure de ces enjeux ? Comment mettre en perspective les dynamiques actuelles du territoire au regard des objectifs d'un développement durable, et relire les actions et politiques de la collectivité à l'aune de ces objectifs ?
- Ce module propose des clés de lecture qui permettent de développer une approche prospective des vulnérabilités et opportunités qui conditionnent l'"avenir" du territoire, et d'analyser comment la collectivité peut les appréhender dans le cadre de ses compétences et champs d'intervention.
- Intégrer le développement durable dans l'action municipale
Comment définir, mettre en œuvre et piloter une démarche de développement durable ?
- Ce module permettra d'appréhender de façon opérationnelle :
* Quels peuvent être les différents "périmètres" de la mise en œuvre de cette démarche : celui du fonctionnement interne de la ville, celui des politiques qu'elle conduit, celui enfin de la " mise en mouvement " de la population et des acteurs socio-économiques de son territoire, auprès desquels elle peut jouer un rôle important d'impulsion,
* Comment mettre en place une démarche permettant de progresser " pas à pas " dans une logique d'amélioration continue, et le rôle de l'évaluation pour cette progression,
* Comment impliquer l'ensemble des élus, des services et, au-delà, l'ensemble des parties prenantes, et entretenir leur motivation dans la durée,
* Comment piloter la démarche et en faire un projet partagé.
Pré-requis
Exercer une activité ou une responsabilité en lien avec les problématiques de développement d’un territoire.
Publics
Elus
Validation
Services valideurs
Le Greta remet une attestation de formation
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
7 heures d'intervention groupées ou réparties sur 2 séquences
Tarif
Consulter le GRETA
Mise à jour le 22 Janvier 2018
Télécharger le PDFContacts
GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
Se repérer dans l’univers des nombres.
Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations.
Lire et calculer les unités de mesures, de temps et des quantités.
Se repérer dans l’espace.
Restituer oralement un raisonnement logique.
Contenu
* La lecture et le traitement de données chiffrées présentes dans les écrits professionnels (nombre, chiffres décimaux, pourcentage…).
* L’utilisation des tableaux et graphiques.
* La lecture de plans.
* Le repérage dans l’espace.
* Les calculs liés à la durée au travail : horaire, trajet, planification des tâches....
* La gestion des quantités (calcul de stocks, commandes, dilution...).
* Le traitement des informations chiffrées liées aux démarches qualité, sécurité, environnementales (suivi de production, calcul des charges,..) en utilisant des outils mathématiques comme la proportionnalité, les pourcentages…
* Le repérage des anomalies.
Pré-requis
Savoir lire, écrire et compter
Publics
Tout public
Validation
Services valideurs
Le Greta délivre une attestation des acquis
Modalités d'évaluation
Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Durée Indicative
14 à 60 heures en centre
Tarif
Consulter le GRETA
Mise à jour le 29 Janvier 2016
Télécharger le PDFContacts
GRETA NORD ISERE (Voir la fiche)
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@ac-grenoble.fr
Objectifs
Acquérir les connaissances et compétences des sept domaines du socle - CléA.
Préparer la certification CléA.
Contenu
Elaboration du parcours formatif en fonction des préconisations de l’évaluation préalable.
Formation individualisée et modularisée couvrant les 7 domaines de compétences du socle :
la communication en français ;
l'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
l'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
l'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
l'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
la capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
la maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.
Pré-requis
Avoir suivi une évaluation préalable du Socle CléA (EP)
Publics
Tout public
modalité d'admission
Après entretien
Modalités pédagogiques
Formation individualisée accompagnée
Validation
CléA (certification du socle des connaissances et des compétences professionnelles)
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Certif’ Pro
Modalités d'évaluation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Durée Indicative
A définir en fonction des résultats de l’évaluation préalable.
Délai d'accès
Clôture des inscriptions 1 mois avant le début de formation
Tarif
1 260 € pour 84 heures d'accompagnement (coût maximum)
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
Autres financementsCPF
CPF de transition
Financement individuel
Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité
Plan de développement des compétences
ProA
Accessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RS5080
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
NOS RÉSULTATS POUR L'ANNÉE 2023
TAUX DE RÉUSSITE
100% de réussite pour l'ensemble des formations CléA
TAUX DE SATISFACTION
100% de satisfaction pour l'ensemble des formations CléA
Mise à jour le 2 Avril 2024
Télécharger le PDFCPF / Formations complémentaires
CléA (certification du socle des connaissances et des compétences professionnelles)
Annexe
Contacts
Greta ARDECHE DROME
Site d'Annonay
Lycée Boissy d'Anglas
50 av. Jean Jaurès
07100
ANNONAY
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Die
305 Rue de Cocause
26150
DIE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Privas
Maison des associations
2 Pl. des Récollets
07000
PRIVAS
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Romans
Lycée du Dauphiné
Boulevard Rémy Roure
26100
ROMANS-SUR-ISÈRE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Tournon
Lycée Gabriel Faure
Place Mallarmé
07300
TOURNON-SUR-RHÔNE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Valence
Lycée Algoud-Laffemas
37-39 rue B. de Laffemas
26000
VALENCE
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
Evaluation préalable (EP)
- Engager le processus de certification CléA
- Valider les connaissances et compétences déjà maîtrisées dans les 7 domaines du socle :
* Communiquer en français.
* Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique.
* Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique.
* Travailler dans le cadre des règles définies d'un travail en équipe.
* Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel.
* Apprendre à apprendre tout au long de la vie.
* Maîtriser les gestes et postures et respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.
- Envisager un parcours de formation si besoin
Evaluation finale (EF)
- Finaliser le processus de certification CléA.
- Préparer le dossier de certification pour le Jury.
Contenu
L'évaluation préalable des acquis (EP) est organisée en deux étapes
Etape 1
- Accueil – Information
Présentation de la certification du socle
- Entretien individuel
Identification des compétences, connaissances, expériences en lien avec le référentiel du socle.
- Mise en situation et auto-évaluation
Evaluation des compétences en situation.
Etape 2
Entretien individuel
Restitution des résultats de l’évaluation
Préconisations de formation si besoin
Information sur l’offre locale de formation et les possibilités de financement
L’évaluation finale des acquis (EF) est organisée en deux étapes
Etape 1
- Accueil et auto-évaluation
Préparer le dossier pour le jury de certification CléA
- Mise en situation et auto-évaluation
Evaluation des compétences en situation
Etape 2 :
Entretien individuel final
Restitution des résultats de l’évaluation
Finaliser le dossier pour le jury
Information sur le jury de certification
Pré-requis
Comprendre une consigne orale simple en français
Publics
Tout public
Validation
Services valideurs
Autre structure certificatrice
Modalités d'évaluation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Durée Indicative
Evaluation préalable : 6 heures
Evaluation finale : 5 heures maximum
Tarif
Tous dispositifs de financement - Nous consulter
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RS5080
Mise à jour le 23 Février 2024
Télécharger le PDFCPF / Formations complémentaires
CléA (certification du socle des connaissances et des compétences professionnelles)
Contacts
GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
Objectifs
Acquérir les connaissances et compétences des sept domaines du socle - CléA.
Préparer la certification CléA.
Contenu
Elaboration du parcours formatif en fonction des préconisations de l’évaluation préalable.
Formation individualisée et modularisée couvrant les 7 domaines de compétences du socle :
la communication en français ;
l'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
l'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
l'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
l'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
la capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
la maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.
Pré-requis
Avoir suivi une évaluation préalable du Socle CléA (EP)
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Certif’ Pro
Modalités d'évaluation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Durée Indicative
A définir en fonction des résultats de l’évaluation préalable.
Tarif
Tous dispositifs de financement - Nous consulter
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RS5080
Mise à jour le 2 Avril 2024
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CléA (certification du socle des connaissances et des compétences professionnelles)
Contacts
GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
GRETA NORD ISERE (Voir la fiche)
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@ac-grenoble.fr
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE (Voir la fiche)
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE
9 rue des Marroniers
74100
ANNEMASSE
Tél : 0450439181
Courriel : contact@greta73-74.fr
Objectifs
Acquérir le niveau de compétences minimum requis pour intervenir en sécurité sur des chantiers de travaux sur cordes sous la responsabilité d’un ouvrier cordiste confirmé.
Préparer le Certificat de Qualification Professionnelle.
Contenu
1. Installer un poste de travail
Savoir utiliser des équipements de protection collective et individuelle habituellement disponibles sur le chantier et en connaitre les limites d’utilisation.
Réaliser des amarrages de cordes sur des ancrages identifiés et sous la supervision d'un cordiste confirmé CQP Technicien Cordiste.
Installer les lignes de vie provisoires manufacturées, des mains courantes de cordes, les cordes d’accès aux postes de travail sur des ancrages identifiés.
Equiper et travailler sur cordes dans des configurations simples de travail.
2. Se déplacer
En utilisant les supports d’assurage et les systèmes de protection contre les chutes de hauteur adéquates.
Sur ligne de vie permanente et provisoire, sur cordes semi-statiques verticales et obliques.
3. Déplacer une charge légère et réaliser une tâche simple
Acheminer au poste de travail du matériel et des matériaux nécessaires à la réalisation d'une tâche simple sur cordes.
4. Secourir
Savoir installer des dispositifs d’évacuation/secours simple.
Participer à une évacuation sur cordes vers le haut sous la responsabilité de l'encadrement de chantier.
Savoir évacuer une personne en suspension dans son harnais sur descendeur, bloqueur, ancrage fixe et antichute mobile.
Savoir déclencher l’alerte des secours, éviter le sur-accident et mettre la victime en sécurité.
Pré-requis
Avoir terminé un parcours scolaire de niveau 3 minimum (validé ou non). Justifier d’une expérience professionnelle dans le BTP est un plus.
Publics
Tout public
modalité d'admission
Admission sur dossier
Après visite médicale
Modalités pédagogiques
Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Validation
Certificat de qualification professionnelle
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Services valideurs
FRANCE TRAVAUX SUR CORDES
Modalités d'évaluation
Epreuves finales d'examen
Durée Indicative
175 heures en centre – ajustable selon niveau et expérience
Délai d'accès
Environ 6 sessions par an.
Clôture des inscriptions un mois avant le début de formation.
Tarif
3 237,50 € (coût maximum pour un parcours complet)
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
Autres financementsCPF
CPF de transition
Accessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
S'inscrire via Moncompteformation.fr (CPF)
Blocs de compétences CQP Cordsite (RNCP34370) :
˖ Bloc de compétences n°1 : Techniques fondamentales de travail sur cordes et en hauteur
˖ Bloc de compétences n °2 : Participation à l’organisation des interventions sur cordes
˖ Bloc de compétences n °3 : Participation aux situations et/ou interventions d’urgence
LES + FORMATION
• Formation minimum requise pour commencer dans le métier.
• Terrains d’exercice variés : naturel, industriel, urbain.
• Validation par un jury de professionnels en activité.
Nos formations TRAVAUX SUR CORDES en vidéo !
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Cordiste
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NOS RÉSULTATS POUR L'ANNÉE 2023
TAUX DE RÉUSSITE
90 % de réussite
TAUX DE SATISFACTION
100% de satisfaction
TAUX DE RETOUR A L'EMPLOI
100 % de retour à l'emploi à 6 mois
Mise à jour le 28 Mars 2024
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Contacts
Greta ARDECHE DROME
Site de Die
305 Rue de Cocause
26150
DIE
Contact formation GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
Ce titre permet de tenir un emploi polyvalent sur différentes fonctions administratives.
L’employé pourra assurer les travaux courants de secrétariat et de traitement administratif des différentes fonctions de l’entreprise.
Contenu
Assister une équipe dans la communication des informations et l'organisation des activités (CCP1) :
Produire des documents professionnels courants
Communiquer des informations par écrit
Assurer la traçabilité et la conservation des informations
Accueillir un visiteur et transmettre des informations oralement
Planifier et organiser les activités de l'équipe
Traiter les opérations administratives liées à la gestion commerciale et aux ressources humaines (CCP2) :
Assurer l'administration des achats et des ventes
Répondre aux demandes d'information des clients et traiter les réclamations courantes
Élaborer et actualiser des tableaux de suivi de l'activité commerciale
Assurer le suivi administratif courant du personnel
Pré-requis
Niveau 1ère ou équivalent.
Publics
Tout public
modalité d'admission
Admission sur dossier
Après entretien
Après test
Modalités pédagogiques
Formation pratique en atelier ou en situation de travail.
Validation
Titre professionnel de niveau européen 4
Niveau de sortie
Niveau 4 (Bac général, technologique ou Professionnel)
Services valideurs
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
Durée Indicative
600 heures.
Cette durée est ajustable selon les acquis antérieurs et votre situation, consulter le conseiller.
Délai d'accès
1 session par an.
Clôture des inscriptions 1 mois avant le début de formation.
Tarif
7 350 € (coût maximum pour un parcours complet)
Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.
Financement
Autres financementsContrat d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
CPF
CPF de transition
Financement individuel
Plan de développement des compétences
ProA
Accessibilité
Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 36804
Chaque certificat de compétence professionnelle (CCP) est éligible au CPF. Vous disposez d’un délai de 5 ans à partir de l’obtention du premier CCP pour valider le titre professionnel
À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Secrétariat
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NOS RÉSULTATS POUR L'ANNÉE 2023
TAUX DE RÉUSSITE
92% de réussite pour cette formation
TAUX DE SATISFACTION
100% de satisfaction pour cette formation
TAUX DE RETOUR A L'EMPLOI
83% de retour à l'emploi à 6 mois pour l'ensemble des formations secrétariat-comptabilité-paie-RH
Mise à jour le 3 Avril 2024
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Contacts
Greta ARDECHE DROME
EEP Thueyts
Parc du Château de Blou
07330
THUEYTS
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site d'Annonay
Lycée Boissy d'Anglas
50 av. Jean Jaurès
07100
ANNONAY
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Site de Montélimar (Nocaze)
Campus Montélimar Agglo
3 Chemin de Nocaze
26200
MONTÉLIMAR
GRETA Ardèche Drôme
Tél : 04 75 82 37 90
Objectifs
Ce titre permet de tenir un emploi polyvalent sur différentes fonctions administratives.
L’employé pourra assurer les travaux courants de secrétariat et de traitement administratif des différentes fonctions de l’entreprise.
Contenu
Assister une équipe dans la communication des informations et l'organisation des activités (CCP1) :
Produire des documents professionnels courants
Communiquer des informations par écrit
Assurer la traçabilité et la conservation des informations
Accueillir un visiteur et transmettre des informations oralement
Planifier et organiser les activités de l'équipe
Traiter les opérations administratives liées à la gestion commerciale et aux ressources humaines (CCP2) :
Assurer l'administration des achats et des ventes
Répondre aux demandes d'information des clients et traiter les réclamations courantes
Élaborer et actualiser des tableaux de suivi de l'activité commerciale
Assurer le suivi administratif courant du personnel
Pré-requis
Niveau 1ère ou équivalent.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 4 (Bac général, technologique ou Professionnel)
Services valideurs
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
Durée Indicative
600 heures.
Cette durée est ajustable selon les acquis antérieurs et votre situation, consulter le conseiller.
Tarif
Consulter le Greta
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 36804
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Secrétariat
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Mise à jour le 19 Février 2024
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Contacts
GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
GRETA NORD ISERE (Voir la fiche)
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@ac-grenoble.fr
Objectifs
Acquérir le niveau de compétences minimum requis pour intervenir en sécurité sur des chantiers de travaux sur cordes sous la responsabilité d’un ouvrier cordiste confirmé.
Préparer le Certificat de Qualification Professionnelle.
Contenu
1. Installer un poste de travail
Savoir utiliser des équipements de protection collective et individuelle habituellement disponibles sur le chantier et en connaitre les limites d’utilisation.
Réaliser des amarrages de cordes sur des ancrages identifiés et sous la supervision d'un cordiste confirmé CQP Technicien Cordiste.
Installer les lignes de vie provisoires manufacturées, des mains courantes de cordes, les cordes d’accès aux postes de travail sur des ancrages identifiés.
Equiper et travailler sur cordes dans des configurations simples de travail.
2. Se déplacer
En utilisant les supports d’assurage et les systèmes de protection contre les chutes de hauteur adéquates.
Sur ligne de vie permanente et provisoire, sur cordes semi-statiques verticales et obliques.
3. Déplacer une charge légère et réaliser une tâche simple
Acheminer au poste de travail du matériel et des matériaux nécessaires à la réalisation d'une tâche simple sur cordes.
4. Secourir
Savoir installer des dispositifs d’évacuation/secours simple.
Participer à une évacuation sur cordes vers le haut sous la responsabilité de l'encadrement de chantier.
Savoir évacuer une personne en suspension dans son harnais sur descendeur, bloqueur, ancrage fixe et antichute mobile.
Savoir déclencher l’alerte des secours, éviter le sur-accident et mettre la victime en sécurité.
Pré-requis
Avoir terminé un parcours scolaire de niveau 3 minimum (validé ou non). Justifier d’une expérience professionnelle dans le BTP est un plus.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP, BEP,...)
Services valideurs
FRANCE TRAVAUX SUR CORDES
Modalités d'évaluation
Epreuves finales d'examen
Durée Indicative
175 heures en centre – ajustable selon niveau et expérience
Tarif
Consulter le Greta
A noter
INTERVENANTS
Formateurs spécialisés et consultants agréés.
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 34370
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Cordiste
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Mise à jour le 13 Février 2024
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
Objectifs
* Administrer les ventes et assurer le suivi de la supply chain
* Contribuer au déploiement de la stratégie commerciale de l'entreprise
Contenu
* Gérer l’administration des ventes
* Suivre les opérations de la supply chain
* Suivre la relation clientèle en français et en anglais
* Prévenir et gérer les impayés
* Concevoir et publier des supports de communication commerciale
* Concevoir et actualiser les tableaux de bord commerciaux
* Organiser une action commerciale
* Assurer l’accueil d’une manifestation commerciale en français et en anglais
Pré-requis
Avoir un niveau Bac ou de l’expérience professionnelle en assistanat ou en relation client. Avoir un niv A2 en anglais au moment de l’intégration.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 5 (BTS ou DUT)
Services valideurs
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
Durée Indicative
700 heures
Possibilité d’intégrer la certification Voltaire.
Tarif
Consulter le GRETA
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 35031
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Assistant/e commercial/e
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Mise à jour le 14 Février 2024
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GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
Objectifs
* Assurer les missions opérationnelles de la gestion des ressources humaines,
* Contribuer au développement des ressources humaines.
Contenu
Assurer les missions opérationnelles de la gestion des ressources humaines (CCP1):
- Assurer la gestion administrative du personnel
- Assurer la gestion des variables et paramètres de paie
- Mettre en place et suivre les indicateurs ressources humaines
Contribuer au développement des ressources humaines (CCP2):
- Contribuer aux opérations liées à la gestion des emplois et carrières
- Contribuer au processus de recrutement et d'intégration du personnel
- Contribuer à l'élaboration et au suivi du développement des compétences du personnel
Pré-requis
Avoir un niveau Bac ou de l’expérience professionnelle en assistanat ou en RH.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Niveau 5 (BTS ou DUT)
Services valideurs
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences
Durée Indicative
826 heures
Possibilité d’intégrer la certification Voltaire et un module d’anglais en fonction du projet professionnel.
Tarif
Consulter le GRETA
A noter
--
RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 35030
POUR ALLER PLUS LOIN
Débouchés/ Métiers/ Emplois
Assistant/e en ressources humaines : en agence intérim ou en entreprise.
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Mise à jour le 23 Février 2024
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GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
Objectifs
Développer ses compétences en Français Professionnel (compréhension orale et écrite, production orale et écrite).
Valider ses compétences langagières par l'obtention d'un diplôme - le DCLFP.
Contenu
Communication professionnelle en Français (Objectif niveau A1 ou A2) :
• Compréhension de l'écrit
• Compréhension de l'oral
• L'expression orale
• L'expression écrite
• L'interaction à l'oral
Préparation aux épreuves du DCLEP
Présentation des l'épreuves du DCLEP :
Une mise en situation de 1h30 permettant de simuler des situations concrètes vécues en situation de travail : le candidat doit remplir une mission globale. Elle se décompose en une série de tâches, toutes liées entre elles, permettant d’évaluer le niveau de maîtrise des 5 compétences langagières mentionnées dans les référentiels d'activités, de compétence et d'évaluation.
Pré-requis
Niveau A1.1 acquis. Contactez un conseiller pour pré-qualifier votre demande.
Publics
Tout public
Validation
Niveau de sortie
Sans équivalence de niveau
Services valideurs
Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des sports
Modalités d'évaluation
Epreuves en cours et /ou fin de formation
Durée Indicative
80 heures,
à préciser après positionnement individuel.
Tarif
Consulter le Greta
A noter
Durée de validité du diplôme :
illimitée.
Particularités du DCL :
Le candidat n'a pas à indiquer préalablement le niveau sur lequel il souhaite être évalué, c'est le niveau de performance qui détermine l'attribution d'un niveau de langue en lien avec le CECRL, le DCL s'inscrit dans la logique d'une évaluation positive.
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RNCP / RS
Pour plus d'informations sur la certification > RS5455
Mise à jour le 2 Mai 2024
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GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
Objectifs
Etre capable de respecter les consignes de sécurité définies par la publication NFC 18-510 dans le cadre de la brochure ED 6127 de l’INRS.
Etre capable d’appliquer ces prescriptions aux domaines et situations propres à son environnement de travail.
Permettre à l’employeur de délivrer l’habilitation électrique à son salarié.
Contenu
Effets du courant sur le corps humain : électrisation, électrocution, brûlure
Ouvrage ou installations : domaines de tension, limites et reconnaissance des matériels
Zones d’environnement et leurs limites
Habilitation : principe, symboles, limites et formalisation
Analyse des risques et mise en œuvre des principes généraux de prévention
Surveillance des opérations
Mise en sécurité d’un circuit : mise hors tension, VAT, consignation, mise hors de portée
Équipements de protection collective : identifier, vérifier, utiliser
Équipements de protection individuelle : identifier, vérifier, utiliser
Équipements de travail utilisés (échelles, outils à main…) : risques et mise en œuvre
Incendies et accidents sur ou près des ouvrages et installations électriques
Limites des habilitations BR et BS
Fonction des matériels électriques : coupure, protection, commande, séparation
Chargé d’exploitation électrique : rôle, instructions, échange (documents, informations), respect des consignes
Équipements de travail utilisés : risque, vérification, identification, utilisation
Documents applicables lors d’une intervention : autorisation de travail, instructions de sécurité…
Mesures de prévention à appliquer lors d’une intervention BT générale : éliminer le risque, organiser, délimiter, signaler, respecter et faire respecter
Étapes et documents applicables lors d’une consignation pour son propre compte
Pré-requis
Electriciens. Cette habilitation est destinée aux personnels chargés d’ordre électrique.
Publics
Tout public
Validation
Services valideurs
Le Greta délivre une attestation des acquis
Modalités d'évaluation
Le Greta délivre un avis destiné à l’employeur qui habilite sur le poste de travail
Contacts
GRETA ARDÈCHE DRÔME (Voir la fiche)
GRETA ARDÈCHE DRÔME
37-39 Rue Barthélemy de Laffemas - BP 26
26901
VALENCE Cedex1
Tél : 0475823790
Courriel : contact@greta-ardechedrome.fr
GRETA DE GRENOBLE (Voir la fiche)
GRETA DE GRENOBLE
Lycée Vaucanson
27 rue Anatole France
38030
GRENOBLE
Tél : 0476332740
Courriel : greta.grenoble.contacts@ac-grenoble.fr
GRETA NORD ISERE (Voir la fiche)
GRETA NORD ISERE
Le Transalpin 2
33 avenue d'Italie
38307
BOURGOIN-JALLIEU
Tél : 0474280486
Courriel : gretanisere@ac-grenoble.fr
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE (Voir la fiche)
GRETA SAVOIE HAUTE-SAVOIE
9 rue des Marroniers
74100
ANNEMASSE
Tél : 0450439181
Courriel : contact@greta73-74.fr